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水杯子19年手记:不断地学习与创新
  来源:水杯子直饮水   日期:2018-01-05   浏览量:1466
 

这19年来,水杯子也在不断地学习。
19岁对于一个人的一生来说,是一个重要的分水岭。19岁之前,我们主要是在学习,不断地学习,学习各种知识,以及我们想要的技能。为了19岁之后我们要面对的一切,为了19岁之后我们面对的一切可以更美好
对于任何人和任何企业来说,学习都是必须的,无论在其成长与发展阶段还是在成熟阶段,都需要不断地去学习,尤其是在成长阶段更是需要不断地学习来完善自己。
具体到解决方法,哪怕是一个小零件的问题,都在不断实践中越发成熟与专业。不断地学习与摸索,终究功夫不负有心人,水杯子也取得了丰富的经验。
对应这些宝贵经验、不俗成绩的,就是水杯子19年来取得的数千个成功案例,如,南京大学直饮水工程、哈密市第一小学直饮水工程、镇江市第一中学直饮水、镇江市第二中学直饮水工程、汶川县第一中学直饮水工程等校园直饮水项目,以及龙希国际大酒店管道直饮水工程、无锡灵山大佛景观直饮水工程等酒店、公共场所等的直饮水项目,成功案例已达3000+。
随着水杯子所做的直饮水成功案例越来越多,“水杯子”的名气与影响力也在不断扩大,越来越为更多大众所熟知。
当然,取得了不俗成绩,拥有了丰富的实践经验之后,水杯子依然没有放弃学习,因为水杯子人深深了解,为了创新与未来更好地发展,学习是永远需要的。所谓“活到老学到老”,直白来说,要存活就必须要学习,不学习早晚会被淘汰。因为这就是一个不断发展、不断进步的社会,遵循的是优胜劣汰的规则。
当然,任何的成功都会经历曲折与磨难,水杯子也一样,在获得经验与成绩的过程中,也同样经历过挫折与失败。
最初,为了推广直饮水,水杯子与多家知名地产进行了合作,这原本是非常积极有意义的,但是因为地产销售的特殊性,诸如周期性、入住率等问题,让直饮水在地产界的推广陷入了一时的困境。
其后,水杯子开始推广与发展校园直饮水,真正迎来了曙光,让直饮水获得了更多的认可,也让公司看到了直饮水的未来与希望,有了继续坚定地走下去的勇气。
自来水问题重重、桶装水卫生安全事件频频曝光,而学生安全健康饮水的需求,在很多地区却未引起学校和师生的足够重视。2011年3月19日,全国青少年健康饮水工程启动暨南京大学健康饮水示范工程授牌仪式在南京大学仙林校区隆重举行。
校园饮水关系着青少年学生的健康成长,关系着中华民族的素质和祖国的未来,在学校范围内推行安全、健康、科学的饮水工程,确保青少年学生的身心健康,是“水杯子”工程的重要组成部分。
为给学生提供安全、便捷的饮水渠道,让学生喝上放心水、健康水,南京大学通过产学研平台开发了管道直饮水技术,在仙林校区率先建设校园管道直饮水系统。该系统以市政自来水为供水源,采取分段式深度水处理工艺,以逐步达到优质饮用水要求,并通过合理循环确保在管网中水的品质能够保持不变。健康饮水通过专门的管道输送到学生宿舍,学生只需轻轻按一下宿舍壁挂机上的按键,就能随时喝上安全健康的直饮水,并且冷热自便,安全便捷,优质健康。
南京大学仙林校区校园直饮水系统由水杯子负责建设,当地卫生监督部门负责水质检测,学校负责管理,学生自愿消费。
全国青少年儿童食品安全行动领导小组办公室组织专家对南京大学的直饮水系统进行了专门评估,认为南京大学仙林校区直饮水系统工程可以作为全国青少年健康饮水示范工程,向全国大中专院校推广。
自此之后,水杯子对校园直饮水进行了完善创新,创建了独特的BOT模式。
那么,何为校园直饮水BOT模式?
即,由水杯子公司负责整个学校直饮水项目的投资建设、在合同期内的项目运营和收费,并在合同期满后同意将整套直饮水设备所有权转让予校方,水杯子负责继续做好维护等工作。
水杯子负责学校直饮水设备及管网的设计;负责学校直饮水设备制造和配套管网的建设;负责向每饮水点提供饮水终端;负责后期学校直饮水系统的营运管理;负责承担后期校园直饮水设备运行维护费用。
校方负责提供场地、学校直饮水设备用房、水源、电源及校方各部门间的协调配合。

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